Katja und Max leben mit ihren Eltern, Hund Bruno und Oma Gisela zusammen. Leider vergisst die Oma immer mehr. Damit alle möglichst gut zusammenleben, hilft es, Bescheid zu wissen und gemeinsam aktiv zu bleiben.
Was ist das interessanteste Thema, was ihr in der Schule lernt?
Hören & Sehen
Auditorix
„Die Katze tritt die Treppe krumm.“ – Löffelhund Auditorix ist ein toller Fixelschnitzler im Zungenzerschnitzlerflitzer-Spiel. Lustige Zungenbrecher und viele andere Spiele optimieren das Gefühl für Hören, Zuhören, Sprache, Sprechen und die Hör-Welt. Konzentration wird trainiert über das eigene Gehör.
Herausgeber:
Initiative Hören e.V.
Die-Gürbels
„Ich will einen Gürbel!“ – Doch Lara bekommt erst dann einen der kuschel-pelzigen kleinen Hausgenossen, als sie sich einen Gürbel für ihren Bruder Toni wünscht, der unter Zahnschmerzen leidet. Denn Gürbels erfüllen Wünsche und helfen den Menschen, sich selbst zu helfen.
Herausgeber:
Sara Roller
KiKANiNCHEN
„Dibedibedab! Ich bin da und spiele hier, komm doch mit und spiel mit mir.“ – Das kleine blaue Kaninchen singt und bastelt mit Puppenspieler Christian genau das, was Vorschulkinder lieben.
Herausgeber:
Der Kinderkanal von ARD und ZDF
Ohrka
„Wir möchten … zum Diskutieren anregen, mit den Eltern, Geschwistern, Freundinnen und Freunden und auch in der Schulklasse.“ – so das Ziel von Ohrka. An den Podcasts „Politik für Kinder“ sind deswegen viele Kinder mit ihren Ideen und Erfahrungen beteiligt. Ohrka vermittelt Grundwerte wie Toleranz, Respekt und ein demokratisches Miteinander.
Herausgeber:
OHRKA e.V.
Wunderwigwam
„Sie wohnen im Wunderwigwam: Fox Schlaufuchs und Polly Plapperschlange. Zusammen bereisen die beiden die Welt und viele ungewöhnliche Plätze. Dabei erleben Polly und Fox jede Menge Abenteuer!“ – Fox ist ein cleverer Sammler und Polly die pfiffige Technikliebhaberin.
Herausgeber:
Hessischer Rundfunk
Natur & Welt
Afrika-Junior
Offen und warmherzig begrüßt das Mädchen Nyambura die Kinder auf Afrika-Junior. Nyambura bedeutet: die zur Regenzeit Geborene. Nyambura lebt mit ihren Eltern und fünf Geschwistern bei einem Nationalpark im Süden von Afrika. Mit ihr reisen Kinder virtuell nach Afrika.
Herausgeber:
Scala Z Media GmbH
Klassewasser
„Wusstest du, dass die wasserreichsten Organe im Menschen das Gehirn und die Muskeln sind? Oder dass ein durchschnittlicher Regentropfen bis 35 Kilometer pro Stunde schnell werden kann?“ – Mit Ente Paula Platsch und ihren Freunden Sarah, Fridolin und Gulliver tauchen Kinder ein in die spannende Welt des Wassers.
Herausgeber:
Berliner Wasserbetriebe
NaturDetektive
Konstantin ist Feldhamster und das Maskottchen der Naturdetektive. Feldhamster sind leider in Gefahr, weil ihre Hamsterbacken aufgrund von radikalen Ernteverfahren nicht mehr genug zum Hamstern finden. Deswegen ist gerade Konstantin der beste Botschafter für Artenschutz.
Herausgeber:
Bundesamt für Naturschutz
ÖkoLeo
Der Löwe ist seit vielen hundert Jahren das Wappentier Hessens. Das Kinder-Onlinemagazin ÖkoLeo umfasst jede Woche neue Artikel mit Infos zum Natur- und Umweltschutz und liefert viele Ideen zum Rausgehen, Entdecken und Selbermachen.
Herausgeber:
Hessisches Ministerium für Umwelt, Klimaschutz, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (HMUKLV)
WDC Kids
„Schützen wir Wale, schützen wir auch uns selbst.“ – Wale und Delfine eröffnen Kindern einen großartigen Zugang zum Artenschutz. In einer sympathischen Kombination aus Information und Aktion erkennen Kinder altersgerecht die komplexen Zusammenhänge des ernsten Problems von Klimakrise und Meeressäugersterben.
Herausgeber:
WDC, Whale and Dolphin Conservation gGmbH
Wildtierfreund
„Du willst dich für Tiere engagieren und Naturschützer werden?“ – Mit dem Tierclub-Logo-Generator lässt sich in drei Schritten der Mitgliedsausweis für einen eigenen Tierclub gestalten und ausdrucken. Damit lernen Kinder altersgerecht, sich zu engagieren und gemeinsam mit anderen für Naturschutz einzutreten.
Herausgeber:
Deutsche Wildtier Stiftung
Lernen & Forschen
Coollama
„Cool, dass du da bist!“ – sagt das Lama und wünscht sich viele richtige Ergebnisse, damit es auf der Rakete tüchtig pupsen kann. Motiviert vom Lama-Track kann man sich von „Sleepy“, „Hippie“, „Rockstar“ bis zum Rechen-Genie COOLLAMA steigern.
Herausgeber:
Anja Wee
Kinderfunkkolleg Mathematik
„Wie kann man Geheimbotschaften entschlüsseln? Was sind Brüche? Und warum hat unser Jahr 12 Monate und 365 Tage?“ – Die 9-jährige Lucy bekommt alle Fragen von Mathe-Profis der Uni Gießen beantwortet.
Herausgeber:
Hessischer Rundfunk
Kinderfunkkolleg-Geld
„Mäuse, Kröten, Mücken“ – Im Hörrätsel sind drei Namen aus der Tierwelt versteckt, die man auch für Geld benutzt. Es gibt Hinweise zu den gesuchten Tieren und man kann sie auch hören.
Herausgeber:
Hessischer Rundfunk
Klexikon
Das Klexikon-Logo ist die Eule – Symbol für Weisheit und Wissen und treffender Hinweis auf einen reichen Lexikon-Schatz: Über 3.300 Artikel in 12 Wissensgebieten gibt es bereits – und täglich werden es mehr.
Herausgeber:
Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.
Kniffelix
„Begib dich mit Steffie, Jenni und Lupe Felix auf abenteuerliche Missionen.“ – Kniffelix regt Kinder an, alltägliche Phänomene zu hinterfragen, in Rätseln zu lösen und Experimente durchzuführen. So erfahren sie zum Beispiel, warum man dickflüssigen Ketchup nur durch ausreichend kräftiges Schütteln wieder fließfähig machen kann.
Herausgeber:
Technische Universität Hamburg
Meine-Forscherwelt
Julia und Tim sind sehr neugierig. Und clever. Mit Kater Berleburg erforschen sie alles, was ihnen unter die Finger kommt. Am liebsten im Forschergarten hinter der hohen Hecke.
Herausgeber:
Stiftung Kinder forschen
Stiftung Kinder forschen
Stopkids (2023 eingestellt)
„Ich heiße Dirk und bin 9 Jahre alt, und außerdem der Chef der Redaktion. Jetzt wollt ihr sicher wissen, wie ich auf die Idee gekommen bin, eine Zeitung für Kinder zu machen.“ – So ging 1995 alles los und mündete 2000 in der ersten Homepage. Dirk ist inzwischen erwachsen.
Herausgeber:
Moritz W. Haus
Medienkompetenz & Kreativität
Find-das-Bild
„Du darfst die Bilder verwenden, wofür und wie Du willst. Sie dürfen verändert, also verfremdet werden, Teile daraus ausgeschnitten, die Farben ausgetauscht werden und so weiter.“ – Das engagierte Angebot von Michael Schnell erspart Kindern auf diese Weise Urheberrechtsverletzungen und bietet eine sichere Alternative zu den Bildersuchen von Global Playern.
Herausgeber:
Michael Schnell
Internet-ABC
„Möchtest du einmal selbst eine Umfrage starten und die Meinung anderer Kinder zu einem bestimmten Thema wissen?“ – Eddy, Percy, Flizzy und Jumpy zeigen Kindern, wie sie das Internet sicher und kreativ nutzen.
Herausgeber:
Internet-ABC e.V.
Kidnetting
Netti ist als lustiges Comic-Tier treuer Weggefährte durch das Portal. Neben regionalen Veranstaltungshinweisen für Kinder gibt es viele Geschichten zum Lesen, Hören und Schauen. Die Beiträge motivieren zum verantwortungsvollen Umgang mit Medien, Smartphone und Fake News.
Herausgeber:
Bürgerhaus das Mehrgenerationenhaus der Stadt Ingolstadt
KiKA
„Du entscheidest: Welches Projekt soll den KiKA-Award bekommen?“ – In der großen Live-Show wurden im November 2022 die Siegerprojekte von engagierten Kindern und Jugendlichen präsentiert. Vorausgewählt von einer Kinder-Jury sowie einem Online-Voting.
Herausgeber:
Der Kinderkanal von ARD und ZDF
KinderFilmWelt
„Wie funktioniert das im Film?“ – Stuntkoordinator Wolfgang aus Vorstadtkrokodile 3 erklärt seine Arbeit, damit Doubles gefährliche Action übernehmen und die Schauspielenden sich nicht verletzen.
Herausgeber:
Deutsches Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF)
Knipsclub
„Knipsi fotografiert total gerne. Und er möchte seine schönsten Fotos auch anderen zeigen.“ – Die attraktive Plattform macht Kinder fit für Social Media und ist eine sichere Alternative zu Instagram.
Herausgeber:
JFF – Institut für Medienpädagogik
Gesellschaft
Frieden-Fragen
„Warum muss es Kriege geben? Wir haben doch einen Mund, mit dem wir reden können.“ – so die 9-jährige Lilly im Oktober 2022. Auf ihre Frage bekommt Lilly neben einer verständlichen Erklärung die Bildergeschichte von Abud Zeid in Ägypten empfohlen, der als Streitschlichter Menschen zum Frieden bewegt.
Herausgeber:
Berghof Foundation Operations gGmbH
HanisauLand
„Ich bin Euch so dankbar für die tolle Idee, so eine Seite aktiv zu führen und sich die Mühe zu machen, so wichtige Themen in einfachen Sätzen zu erklären.“ (Phelie, 26.09.2022)
Herausgeber:
Bundeszentrale für politische Bildung
Kindersache
„Dürfen mir meine Eltern mein Handy wegnehmen?“ – Die Antwort der Redaktion verweist auf Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention, wonach auch bei Erziehungsmaßnahmen die Meinung des Kindes altersentsprechend berücksichtigt werden soll. Gute Tipps helfen Kindern auf praktische und lebensnahe Weise, ihr Recht angemessen einzufordern.
Herausgeber:
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Kirche-entdecken
„Wieso brennt die Osterkerze das ganze Jahr und nicht nur zu Ostern?“ – Das weiß Kirchenelster Kira: Die Taufkerzen werden an der Osterkerze entzündet, um das Osterlicht weiterzutragen. So führt Kira Kinder intuitiv-spielerisch in den Kirchenraum und in die Erlebniswelt Kirche hinein.
Herausgeber:
Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Evang.-luth. Landeskirche Hannover
Religionen-entdecken
Roboter Auxie zeigt, was man auf dem umfangreichen Angebot machen kann und hilft, sich darauf zurechtzufinden. Dafür ist die riesige Fundgrube an Wissen über Religion, Menschen, Miteinander und Gesellschaft durch eine übersichtliche Rubrizierung gegliedert.
Herausgeber:
Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP) gGmbH
Zeitritter (2025 eingestellt)
„Komm mit auf eine Zeitreise und erlebe zusammen mit den Zeitrittern die spannende Welt der Architektur.“ – Pauline, Paul und ihr sprechender Kater Karlo geben Tipps, wie man den bösen Professor Nix wieder ins Gefängnis bringt, der durch die Epochen springt, um alle Architektur zu zerstören.
Herausgeber:
Christel Buchröder
Was ist das interessanteste Thema, was ihr in der Schule lernt?
In diesen Beiträgen könnt ihr jetzt das beste Thema schreiben und uns dabei auch erklären, also beibringen!
Also nicht nur schreiben: "Ich finde Fabeln am besten."
Sondern eher so: "Ich finde Fabeln am besten. Fabeln sind Geschichten, wo die Tiere sprechen können und am Ende gibt es meistens eine Moral, was man daraus lernen soll. Eine berühmte Fabel ist...." usw. usw.
Das möchte ich starten, damit wir alle was neues lernen können! 
Es ist egal welches Fach! Ihr könnt was aus Mathe, Deutsch, Sachkunde, Geschichte, Erdkunde, Englisch und so weiter erklären!
Viel Spaß!
Kommentare
Eintrag von Sternchen am 16. Februar 2021
Okay dann mache ich mal den Anfang. In BNT haben wir alles über das RIND gelernt! Das war echt cool
Also, das Hausrind stammt vom Auerochsen ab, der ist aber schon ausgestorben. Das war so ein Wildrind, was einfach so in unseren Wäldern gelebt hat und er war verwandt mit dem Bison.
Hausrinder können weiblich sein (dann sind sie Kühe) oder männlich (dann sind sie Bullen oder Stiere). Kühe können bis zu 800 kg wiegen und Bullen/Stiere bis zu 1200 kg! Dann gibt es noch Ochsen, das sind männliche Rinder, die unfruchtbar gemacht wurden. Das bedeutet, dass sie keine Kinder machen können.
Jetzt kommt das verückte.
Rinder treten nur auf den Zehenspitzen auf. Nicht auf dem ganzen Fuß. Deswegen nennt man sie auch Zehenspitzengänger. Ihr Gebiss ist für die Pflanzennahrung angepasst. Ihre Zähne haben Kauflächen, die die Pflanzenteile zerreiben können. Und wenn eine Kuh 1,5 Jahre alt ist, kann sie zum ersten Mal ein Baby bekommen. Das Baby nennt man Kalb. Kälber können sofort nach der Geburt stehen und laufen. Deswegen nennt man sie Nestflüchter. Und eine Kuh, die noch kein Kalb bekommen hat, wird Färse genannt.
Ich hoffe, euch haben meine Infos gefallen!
Jetzt kann jemand noch was anderes berichten aus der Schule!
PS: Ihr dürft auch aus eurem Heft abschreiben.
Eintrag von Shoto Todoroki am 18. Februar 2021
Hii ^-^
also ich hab nicht was interessantes in der Schule gelernt...
Obwohl....ich fand das Thema Zellen in Biologie ziemlich interessant.
Wir haben gelernt, was Zellen sind, wie sie funktionieren und wie die einzelnen Organismen heißen. Der Körper besteht aus 100 000 000 000 000 Zellen. Ich kann mich aber auch nicht so genau dran erinnern, was genau vorkam, schließlich ist das auch schon 1 Jahr her.
Eintrag von Sternchen am 22. Februar 2021
Cool, wir hatten noch keine Zellen!
Eintrag von Shoto Todoroki am 22. Februar 2021
Danke und Zellen bekommt man soweit ich weiß ab der 7 Klasse oder so
Eintrag von Bambi am 22. Februar 2021
Hallo!
Ich mag Biologie so sehr, da dachte ich, ich schreibe alles über Biologie.
Biologie:
"Was heißt Biologie?"
Biologie heißt die "Lehre vom Leben".
Das Wort leitet sich von den griechischen Wörtern "bios" (=das Leben) und "logos" (=die Lehre) ab.
Das Unterrichtsfach heißt Biologie und Umweltkunde.
Es befasst sich mit den "Lebewesen" und mit den "Lebensräumen" dieser Lebewesen.
"Welche Teilbereiche der Biologie gibt es?"
Der Mensch wollte schon sehr lange wissen, wie die Natur funktioniert.
Im Laufe der letzten Jahrhunderte haben wir uns viel Wissen über Tiere, Pflanzen und über uns selbst angeeignet.
Um die vielen Informationen übersichtlicher darstellen zu können, teilt man die Biologie in die folgenden Teilbereiche ein:
Die "Somatologie" beschäftigt sich mit dem menschlichen Körper.
Die "Zoologie" beschäftigt sich mit der Tierwelt.
Die "Botanik" beschäftigt sich mit der Pflanzenwelt.
In der "Ökologie" geht es um die Zusammenhänge zwischen einem Lebensraum und seinen Lebewesen.
"Leben-was heißt das?"
Die Frage, woran man Leben erkennt, war lange Zeit umstritten.
Jedes "Lebewessen" muss bestimmte Kennzeichen des Lebens aufweisen:
Es "verändert" sich im Laufe der Zeit und kann "wachsen".
Es kann sich "fortpflanzen" (vermehren).
Ein Lebewessen hat einen "Stoffwechsel".
Das bedeutet, dass Stoffe (Material mit bestimmten, typischen Eigenschaften) in seinem Körper ab- um- oder aufgebaut werden können.
Alle Lebewessen können ihre Umwelt "wahrnehmen" und auf sie "reagieren".
Viele Lebewesen, wie z.B. Tiere, können sich außerdem "fortbewegen".
"Womit beschäftigen sich Biologinnen und Biologen?"
Biologinnen und Biologen interessieren sich für die belebte und unbelebte Umwelt.
Sie "beobachten" z.B. Tiere oder führen "Versuche" mit Pflanzen durch.
Ihre Beobachtungen und Ergebnisse werden genau notiert.
Ich hoffe mein Thema gefällt euch und hoffentlich habe ich es gut erklärt!
Ich will nämlich mal Biologie Lehrerin werden.
Liebe Grüße,
Bambi
Eintrag von Sternchen am 23. Februar 2021
Cool, Bambi! Ich habe nur BNT, da ist Biologie aber mit drin. Ab der 7. Klasse habe ich die normalen Fächer wie Biologie und Physik und ich glaube ab der 8. Klasse dann Chemie. Ich weiß aber schon, was alle bedeuten. Biologie ist alles über die Umwelt, die lebt, also Tiere und Pflanzen und so. Physik ist über die Umwelt, die NICHT lebt, also Steine, Wasser, Metalle und so. Bei Chemie bin ich nicht sicher.
Eintrag von Niah am 21. März 2021
Unser interessantestes Thema ist gerade das "ing" bei Englisch. Es ist eigentlich sehr einfach. Wenn etwas immer wieder passiert, macht ihr das ohne ing. Zum Beispiel: I play the piano. Weil ihr spielt halt Klavier, also nicht jetzt gerade, sondern allgemein. Aber wenn ihr etwas grad in dem Moment macht, macht ihr ein ing dran. I'm playing the piano. Das heißt, dass ihr gerade am Klavier spielen seid. Aber da muss dann nicht nur das ing dran, sondern auch die richtige Form von "be" davor. Also I am, you are und so weiter... Also I am playing, you are playing usw.
Ich hoffe, ihr habt das verstanden
Eintrag von Toffee am 25. März 2021
An @Shoto Todoroki
Ich weiß nicht, was du an Zellen findest
Ich persönlich finde ich sie schrecklich (vielleicht nur deswegen, weil ich Biologie auf Englisch habe und nicht auf Deutsch)
Aber das ist ja jedem das seine...
GLG Toffee
Eintrag von Toffee am 25. März 2021
Sorry falscher Emoji
Eintrag von Sky am 06. April 2021
Ich mag am liebsten manche Themen in Religion. Wenn man selber mitmachen kann, zum Beispiel haben wir mal die Aufgabe bekommen "Such dir einen Heiligen aus und schreibe ihm oder ihr einen Brief. Was würdest du gerne sagen? Was würdest du denjenigen fragen?"
In Deutsch liebe ich, wenn wir selber Geschichten schreiben. Bildgeschichten, Reizwortgeschichten oder Märchen. Ich denke mir sehr gerne Geschichten aus.
Ich finde es auch gut, wenn wir über Österreich und verschiedene Länder was lernen. Ich kann fast alle Länder und Hauptstädte von Europa und sogar viele außerhalb von Europa.
Eintrag von Sky am 06. April 2021
Ach ja, ich finde auch immer Themen interessant, mit denen ich was zu tun habe. Zum Beispiel Katzen, weil die zu meinen Lieblingstieren gehören. Oder als wir was über das Thema Familie in der 2. Klasse hatten, leider ist das schon sehr lange her und wir hatten das Thema nur ganz kurz.
Eintrag von Mia Silber am 02. September 2021
In Relii Thema Scientology
Eintrag von Herminegranger am 07. September 2021
Hi,
in Religion beschäftigen wir uns zurzeit mit den verschiedenen Festen, also welche Feste es so gibt und wann sie stattfinden.
Eintrag von Laura am 09. September 2021
Wir besprechen zur Zeit in Mathematik die rationalen (negativen) Zahlen.
Eintrag von Maeve am 07. Oktober 2021
Ich wollte gerade schreiben, dass ich im Moment kein Thema in der Schule interessant finde.
Dann habe ich Skys Antwort gelesen und mir ist eingefallen, dass wir in Religion dieses Jahr schon coole Themen hatten. Wir haben über Erntedank und Welttierschutztag am 4. Oktober geredet. Und wir fangen gerade mit dem Thema an, das heißt "ich und Jesus", ich weiß nicht, worum es geht, aber ich freue mich schon darauf. Religion fiel diese Woche zweimal aus leider.
Eintrag von Harry Potter Fan am 17. Februar 2022
Ich mag auch Religion. Übrigens geht es dort nicht nur über die Bibel. Hermine granger das finde ich super. Über welche feste lernt ihr denn???
Eintrag von Harry Potter Fan am 17. Februar 2022
An Laura was ist daran cool ich hasse Mathe.
Und Zellen mag ich auch nicht.
Eintrag von Harry Potter Fan am 17. Februar 2022
Sky das finde ich auch gut.
Mia Silber das besprechen wir leider nie. Aber ist auch vielleicht besser. Denn es gibt sehr viele falsche Sachen darüber.
Eintrag von Harry Potter Fan am 17. Februar 2022
Mit falsch meine ich, dass es mich sehr ärgert, wenn z. B. Lehrer so tun als wissen die alles z. B. Über Scientology aber in echt sehr ahnungslos sind.
Eintrag von Niah am 21. Februar 2022
Wir haben gerade in BNT das Thema Mülltrennung und Recycling.
Das finde ich sehr spannend. Wir haben sogar so ein Spiel gespielt, wo man den Müll richtig sortieren musste.
Wir lernen da auch, warum Batterien besonders schwierig weg zu werfen sind. Da sind nämlich giftige Schwermetalle drin und man darf sie nicht einfach so in den Mülleimer werfen, sonst leidet die Umwelt voll darunter.
Eintrag von Senga am 21. Februar 2022
@Niah: Wir haben in NT gerade auch das Thema Mülltrennung und Recycling! Letztes Mal sollten wir Ideen für einen „Weg ins plastikreduzierte Deutschland“ aufschreiben. Da habe ich dann aufgeschrieben, eigene Recyclinghöfe zu machen, also das Deutschland unseren Müll nicht nach China transportiert, wo das dann alles wieder in die Natur kommt, so wie bisher. Dann sollten wir auch noch sagen, was das Problem ist und was eine Idee. Wir haben dann gesagt, das Problem ist, dass es zu wenig Platz gibt. Wir haben das in der Gruppe gemacht und eine Freundin von mir hat gesagt, da könnte man ja die alten Atomkraftwerke umbauen, die sowieso nicht mehr benutzt werden! Was für Ideen in ein plastikreduziertes Deutschland habt ihr? Und meint ihr, wenn was brauchbares zusammen ist, soll man dann eine Mail oder so an die Regierung schicken, und die wird dann vielleicht was ändern? Denkt ihr, das macht sie?
Eintrag von Lissy Lestrange am 21. Februar 2022
@Toffee: Wir haben auch Biologie auf Englisch. Ich finde das eigentlich nicht so schwer, aber wir haben so zwei mega mega schlaue in der Klasse, und wenn die anfangen zu reden, dann schaltet der Rest der Klasse für den ganzen Unterrricht ab, und unsere Lehrerin sagt ja zwischendurch auch Mal was interessantes. Und das verpassen wir.
Am interessantesten fand ich bis jetzt das Präsentationsthema von mir und meiner Freundin. Essstörungen. Wir haben uns drei rausgesucht. Magersucht, Pika Syndrom und Fettleibigkeit. Das war am interessantesten.
Wir hatten einmal jemanden, der eine Präsentation halten soll, so 5 bis 10 min. Am "Ende" kamen dann ein paar Fragen, und wir sind dann am Ende bei dem Thema Schüleraustausch gelandet. Aber wir waren nur zu 9 oder 10. Weil unsere Para Klasse Corona hatte. Der Vortrag hat dadurch insgesamt 40 min gedauert und wir mussten nur noch 50 min Unterricht machen.
LG Lis
Eintrag von Niah am 22. Februar 2022
An Senga: Das ist ja eine richtig coole Idee! Also die Atomkraftwerke werden nicht mehr benutzt und dafür kann man dort Recycling machen!
Es wird übrigens auch sehr viel Müll in afrikanische Länder geschickt. Und die müssen dann damit klarkommen. Meine Eltern sind ja aus Ghana und daher wissen sie das sehr gut. Ich werde das diesen Sommer auch sehen, weil wir nach Ghana fliegen werden (für mich das 1. Mal) und meine Eltern meinten, dort sieht man riesige Müllberge und Leute, die dort arbeiten und versuchen, Metall und sowas zu finden was man noch benutzen kann. Da sind sogar Kinder. Und es ist natürlich sehr ungesund und gefährlich für sie.
Also wenn wir in Deutschland den Müll besser recyclen, dann ist das nicht nur für die Umwelt gut, sondern auch für die Menschen in vielen ärmeren Ländern.
Ich habe noch eine Idee. Es sollte ein Gesetz geben, dass die meisten Sachen nicht mehr in Plastik verpackt werden dürfen, sondern in Pappe. Das kann man einfach ins Altpapier werfen und sehr einfach recyceln. Und es wird weniger Plastik hergestellt, was dann eh nur tausende Jahre rumliegen würde und unsere Erde zumüllen würde. Und wenn Papier in unseren Flüssen und Meeren landet, ist das zwar auch doof aber nicht so schlimm für die Tiere. Das Papier löst sich im Wasser einfach in Fetzen auf und es kann kein Tier daran ersticken.
Eintrag von Niah am 22. Februar 2022
Ach ja und an alle, die Bio auf Englisch haben: Wir werden das nächstes Jahr auch haben. Aber jetzt noch nicht. Wir haben aber gerade immer eine Doppelstunde extra in Englisch als Vorbereitung.
Eintrag von Tanith am 20. Juli 2022
An alle: Glaubt nicht alles aus dem Reli-Unterricht. Ich mag Religion zwar auch, aber ich stimme Harry Potter Fan zu, man lernt viel Müll!!!!! Wir hatten mal das Thema Sekten und haben nur Schrott gelernt. Wenn ihr wirklich etwas über Religion lernen wollt, dann redet mit Leuten, die zu dieser Religion gehören.
Ich hoffe alle haben was verstanden!!!!!!
LG Tanith
P.S: Über Christentum wird auch echt Müll geredet.
____
Liebe Tanith,
aufgepasst, wenn du genau hinschaust, sagt der Kommentar, auf den du dich beziehst, dass es das Kind stört, wenn Lehrer*innen denken, sie wüssten "alles", dies aber nicht der Fall ist. Sei bitte vorischtig was Generalisierungen (Generalisierung = etwas verallgemeinern, als sei es immer so) angeht.
Was immer eine gute Idee ist, ist über unterschiedliche seriösen Quellen über ein Thema zu lesen.
Hier eine tolle Kinderseite über die ihr ganz viel über unterschiedliche Religionen lernen könnt: https://www.religionen-entdecken.de/
Gruß,
Starky und Team
Eintrag von Unicorn am 22. Juli 2022
Wer will denn was von den Fächern Physik und Chemie oder Biologie wissen??? Ich gehe in die 8. Klasse und da kann ich euch schon helfen.
LG Unicorn
Eintrag von Gast am 29. Juli 2022
An Tanith: Wir hatten das Thema Sekten auch und was sie uns beigebracht haben stimmt leider. Aber die, die selber zu einer Sekte gehören, behaupten natürlich dass es nicht stimmt. Sekten sind gefährlich leider. Zum Beispiel Scientology
Eintrag von Unicorn am 09. August 2022
Was wollt ihr wissen?
Irgendein Fach.
LG Unicorn
Eintrag von Tanith am 21. August 2022
Unicorn kannst du mir bei negativen Zahlen helfen bitte?
Eintrag von Tanith am 21. August 2022
Achja und ich bleibe bei meiner Meinung auch wenn es gelöscht wird.
Eintrag von Diya am 16. September 2022
Meinst du jetzt gerade im Moment? Oder was allgemein das interessanteste Thema war? Das Zweite könnte ich jetzt nicht so einfach beantworten. Aber ich glaube, du meinst auch nur gerade, was man jetzt in einem Fach lernt, oder?
Also wir haben gerade in Deutsch mit "Bericht" begonnen und mussten selber einen Zeitungsbericht schreiben. Das fand ich interessant und ich wurde danach gelobt, weil ich den Stil von Zeitungen sehr gut nachgemacht habe.
In Kunst machen wir aber seit letzter Stunde auch was Cooles, ich kann das nicht so ausführlich beschreiben, auf jeden Fall muss man ein Stück einer Straße zeichnen mit Häusern und so.
Eintrag von Flory am 12. Februar 2024
Deutsch: Aufsätze, ich würde gern öfter Texte schreiben. Die anderen Dinge finde ich in Deutsch weniger interessant.
Englisch: Auch freies Schreiben. Einmal haben wir einen Plan von unserem Zimmer oder Haus gezeichnet und beschrieben, wo was ist, das war auch cool.
Mathe: Rechenkönig! Das ist ein Wettkampf-Spiel, was wir am Anfang der Stunde manchmal zur Wiederholung machen
Geografie: Bundesländer, Europa-Karte und Hauptstädte. Flaggen sind voll cool, ich hoffe, wir machen später mehr dazu.
Religion: die meisten Themen waren bis jetzt ganz gut, nur war der Unterricht dazu trotzdem komisch und langweilig
Kunst: Farblehre und Bilder mit Filzstiften/Buntstiften/Wachskreide, anders gesagt, ich bin kein Fan von Wasserfarben in der Schule
Werken: alles mit Häkeln oder Wolle